近期，理学院陆续开展了科学道德和学风建设主题教育系列活动，活动中将科学道德和学风建设作为高年级学生诚信教育的重要内容之一，结合 2009 级毕业论文选题工作，以系为单位开展了毕业设计（论文）诚信教育宣讲系列活动。

        10 月 31 日 ，数学系副主任赵芬霞老师在查阅大量文献、资料，经过精心准备，以“ 遵守学术道德规范，培养良好的科研诚信”为题，结合典型的案例， 从国家高度重视建设科研道德和诚信体系与严肃处理学术不端行为两个方面，教育学生要树立科研诚信意识，提高科学道德素养，坚守学术诚信，完善学术人格，维护学术尊严，共建良好学风。

        11 月 6 日 ，化学系任时老师以 “ 科学研究的严肃性和严谨性 ” 、“本科生毕业论文的重要性”和 “ 实事求是、诚信做人 ” 为主题，全面分析了学术、科研领域正反两方面的实际情况，从不同角度阐释了科学精神的真谛和加强科学道德与学风建设的重要意义，深入浅出地讲解了做一名合格的大学毕业生需要的素质，告诫全体同学要为人诚信、作风严谨、方法科学、富有责任心，教育引导广大学生践行优良科学道德，维护良好学术风气，坚守科研诚信，努力成为优秀的科技工作者，激励大家要努力成为一个具有完善人格和高尚情操的优秀大学毕业生。

        11 月 14 日 ，物理系主任刘跃老师面向 09 级毕业生，重点强调了 大学生应诚信为本、严谨作风，要拥有责任意识，富有人文情怀，应自觉培养自己的道德自律意识，增强社会责任感，客观的看待科研中存在的失败和风险，要深知宽容失败是孕育创新的必要前提。同时，还针对毕业论文（设计）的写作提出具体相关要求。

        开展诚信教育系列活动，是 引导高年级学生树立科研诚信意识、提高科学道德素养的重要课堂，必将对推动形成优良学风，营造有利于自主创新和人才成长的科研环境方面发挥积极作用。学院将进一步强化认识，着力建立科学道德和学风建设教育工作的长效机制，把宣讲教育工作贯穿于本科生培养全过程，使之成为本科生培养的重要环节。