4月20日下午，商学院组织参加学院教学基本功竞赛的青年教师及受邀参与听课的相关专家教师，对前两周听课的情况进行反馈及交流。商学院党委书记李新锁主持会议。

        听课专家对初赛时教师们的授课进行点评。各位专家首先肯定了商学院教师的授课水平，认为大部分教师都能做到使用普通话脱稿教学，对教学内容了然于心，并能够融入自己的体会，思路清晰、教态得体，采用启发式教学，旁征博引，能够充分调动学生的积极性、激发学生思考，职业（教学内容）敏感度高，教学中能采用新的数据与内容，能紧跟学科前沿知识。随后听课专家也指出了教师课堂教学过程的一些不足：有些教师未携带纸质教学资料（教学大纲、授课计划、记分册、学生名单等）；有些教师的板书写的有些随意或者缺少板书，只是在课堂上讲解多媒体课件，多媒体应是辅助教学方式，不能忽视板书的书写与设计；部分教师的课堂新内容的引入与课堂结束的总结环节差强人意；有些教师课堂教学不能很好注意学生的情绪，只是一味地讲授，缺乏与学生的互动。听课专家对各位教师的课堂授课提出如下建议：继续提炼与组织好课堂教学内容，教学内容应精于教材、高于教材，要抓重点、解难点、谈热点、连新点、重用点（理论联系实际）。板书与多媒体应恰当、紧密结合，多媒体要拒绝标题搬家，多媒体内容应提纲挈领、层次分明。

        会议的第二阶段是探讨阶段。针对学院大部分教师经常忽视板书，各位参赛教师与在座专家共同探讨了板书与多媒体如何有效结合。根据大赛评分表第四项 “ 板书设计合理、运用辅助教学方式运用得当 ” ，板书是必不可少的一项课堂行为，直观、形象、精心设计的板书可以增强学生对课堂内容的整体认知。多媒体课件作为辅助教学方式可增大教学信息量，扩大学生视野，极大地提高教学效率。参赛教师可以成立学习小组，继续探讨如何设计板书，并实现板书与多媒体课件的有效结合。

        商学院高度重视菠菜技术交流论坛第一届青年教师讲课大赛暨第十三届青年教师基本功竞赛的组织工作，并发布学院 1 号文件具体实施该项工作。为客观评价此次参赛教师授课质量，学院要求本学期有授课任务的所有符合规定条件的 20 位教师必须参加讲课大赛。同时采取邀请专家听课和系主任及相关专业教师听课相结合的方法，选拔出优秀授课参加菠菜论坛初赛。通过此次活动，达到了提高教师授课水平、优化课堂教学效果的目的。